Espaço Maker na Educação infantil

Há inúmeras razões para criar um espaço Maker em sua escola. Na educação infantil, o ambiente Maker não só enriquece o processo de aprendizagem, mas também alinha-se diretamente com várias competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Isso inclui o desenvolvimento da competência digital, habilidades socioemocionais, entre outras capacidades essenciais para a formação integral dos aluno.

Desenvolve a Competência Digital pois,  podem fornecer oportunidades para que as crianças explorem e utilizem tecnologias de forma criativa. Por exemplo, ao utilizar ferramentas digitais, como softwares de design 3D ou programação básica, as crianças desenvolvem habilidades digitais, como resolução de problemas, pensamento computacional e criatividade tecnológica.

Estimula Competência Socioemocional pois são ambientes propícios, durante as atividades, as crianças têm a oportunidade de trabalhar em equipe, colaborar, comunicar ideias, exercitar a empatia, resolver conflitos e desenvolver habilidades de autogestão emocional.

Os espaços maker na educação infantil desempenham um papel transformador no desenvolvimento cognitivo das crianças. Ao promover atividades práticas e exploratórias, esses espaços cultivam o pensamento crítico, a criatividade e o raciocínio científico dos pequenos. Em um ambiente onde a experimentação e a inovação são incentivadas, as crianças são desafiadas a questionar, criar e descobrir, estabelecendo as bases para um aprendizado profundo e significativo.

Eles promovem o ensino STEM (é o acrônimo em inglês formado pelas iniciais das palavras Science, Technology, Engineering and Math) , ciência, tecnologia, engenharia e matemática. O espaço Maker  se alinha perfeitamente com o modelo STEM que é uma abordagem de ensino que visa integrar essas quatro disciplinas, promovendo a interdisciplinaridade e estimulando os alunos a aplicarem seus conhecimentos em situações reais e contextualizadas, como meio ambiente e cidades inteligentes. 

O Espaço maker é excelente para estimular a criatividade, o raciocínio espacial, a resolução de problemas e o desenvolvimento motor das crianças, e  pode ser complementado com diversas metodologias ativas que promovem a participação ativa das crianças em seu próprio processo de aprendizado.

Algumas das metodologias ativas amplamente utilizadas nesses espaços são:

Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP): Envolve desafiar as crianças a enfrentar problemas reais ou fictícios e encontrar soluções por meio de investigação, experimentação e reflexão. As crianças desenvolvem habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e criatividade.

Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): Consiste em realizar projetos práticos e significativos, onde as crianças exploram conceitos e habilidades. Elas trabalham de forma colaborativa, fazem perguntas, desenvolvem hipóteses e buscam soluções por meio da criação de protótipos e refinamento de ideias.

Aprendizagem Baseada na Investigação (ABI): Incentiva as crianças a explorar questões e problemas por meio da investigação ativa. Elas formulam perguntas, coletam dados, realizam experimentos e chegam a conclusões. Desenvolvem habilidades de pesquisa, pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação.

Essas metodologias ativas colocam as crianças no centro do processo de aprendizado, estimulando sua curiosidade, autonomia, criatividade e capacidade de resolução de problemas. Os professores atuam como facilitadores, fornecendo orientação e apoio, enquanto as crianças se tornam protagonistas de sua própria jornada educacional no espaço Maker.

Ao criar um espaço Maker para a educação infantil, é importante considerar materiais e recursos que sejam seguros, estimulantes e adequados para as habilidades e desenvolvimento das crianças nessa faixa etária.

Oferecer materiais diversificados e apropriados pode promover o crescimento criativo, cognitivo e motor das crianças, permitindo que explorem, experimentem e aprendam de maneira lúdica e interativa.

Aqui estão alguns materiais que podem ser mais adequados para um espaço Maker na educação infantil:

1.Blocos de construção: Conjuntos de blocos de diferentes tamanhos, formas e materiais, como blocos de madeira, plástico ou espuma. Eles promovem a criatividade, o raciocínio espacial e o desenvolvimento motor.

2.Materiais de encaixe: Peças de encaixe, como Legos ou peças de encaixe coloridas, que permitem às crianças construir e montar diferentes objetos e estruturas.

3.Massa de modelar: Uma substância maleável que as crianças podem moldar e manipular livremente, ajudando no desenvolvimento da coordenação motora fina e da criatividade.

4.Materiais de arte: Lápis de cor, giz de cera, tintas laváveis, pincéis e papel de diferentes texturas para permitir que as crianças expressem sua criatividade por meio da arte.

5.Materiais de colagem: Tesouras sem ponta, cola branca, fita adesiva colorida, papéis coloridos e diversos materiais recicláveis, como rolos de papel higiênico, tampinhas, caixas vazias, etc. Isso permite que as crianças criem colagens e projetos de arte usando diferentes materiais.

6.Quebra-cabeças e jogos de encaixe: Jogos e quebra-cabeças que envolvem encaixar peças, resolver problemas e desenvolver habilidades cognitivas.

7.Materiais sensoriais: Areia, água, grãos, massinha sensorial, entre outros materiais que estimulam os sentidos das crianças e promovem a exploração tátil.

8.Livros e histórias: Tenha uma área dedicada à leitura, com uma variedade de livros adequados para a idade das crianças, promovendo a imaginação, a linguagem e a alfabetização.

9.Fantoches e brinquedos de faz de conta: Estimule a criatividade e a expressão através de fantoches, bonecos e brinquedos de faz de conta, como cozinhas em miniatura, ferramentas de brinquedo, etc.

10. Peças magnéticas: As peças magnéticas geralmente vêm em formas variadas, como triângulos, quadrados, retângulos e círculos, e podem ser facilmente conectadas e separadas. Ao utilizar essas peças, as crianças têm a oportunidade de experimentar a atração e repulsão magnética, bem como construir formas tridimensionais e modelos arquitetônicos.

11.Dispositivos interativos: Utilizar tablets ou computadores com aplicativos interativos e jogos educativos projetados para crianças dessa idade. Eles podem explorar aplicativos de pintura, histórias interativas ou jogos que estimulem a lógica e o pensamento criativo, como : Hour of code , Compute It , Scratch Junior

12.Câmeras e microfones: Permitir que as crianças utilizem câmeras e microfones para registrar suas experiências, narrar histórias ou criar pequenos vídeos. Isso incentiva a expressão oral e visual, além de promover habilidades de comunicação e criatividade.

13.Brinquedos programáveis: Introduzir brinquedos programáveis simples, como robôs ou animais interativos, que possam ser controlados por botões ou sequências pré-programadas. Isso ajuda as crianças a compreenderem noções básicas de programação e a desenvolverem habilidades de resolução de problemas.

14.Aplicativos de construção virtual: Explorar aplicativos de construção virtual, nos quais as crianças podem montar e criar estruturas, casas ou objetos usando peças virtuais. Isso estimula o raciocínio espacial, a criatividade e a coordenação motora fina. Exemplos: Sago Mini World (Sago Mini,Robot Party,Sago Mini, Toolbox), Minecraft,Toca Builders, LEGO Tower.

15.Jogos de raciocínio: Oferecer jogos digitais que estimulem o raciocínio lógico, a memória e a resolução de problemas de forma divertida. Esses jogos podem envolver enigmas, quebra-cabeças simples ou atividades de associação. Exemplo : Blockly Games, Light Bot e outros.

Uma opção viável para escolas que não possuem espaço fixo para um espaço Maker na educação infantil é criar um carrinho móvel com materiais que possam ser levados de sala em sala. Esse carrinho pode ser projetado de forma prática e funcional, permitindo que os recursos sejam facilmente acessíveis e organizados.

Esses são apenas alguns exemplos de materiais que podem ser usados em um espaço Maker na educação infantil. Lembre-se de que a segurança é fundamental, então é importante supervisionar as crianças e garantir que os materiais sejam apropriados para a idade e estejam em conformidade com as regulamentações de segurança.

Ao estabelecer um espaço Maker na educação infantil, a escolha dos materiais desempenha um papel fundamental no engajamento e desenvolvimento das crianças.

Ao fornecer uma variedade de opções, como blocos de construção, materiais de encaixe, arte, quebra-cabeças e jogos, materiais sensoriais e livros, estamos incentivando a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas, a coordenação motora e a expressão artística.

No entanto, é importante ressaltar que a segurança é primordial, e a supervisão adequada e o cumprimento das regulamentações de segurança são essenciais para garantir um ambiente de aprendizado seguro e enriquecedor para as crianças.

  Ao promover um espaço Maker bem projetado, estamos cultivando um ambiente propício para o crescimento holístico e o despertar do potencial criativo das crianças desde cedo.